作者：公劉子 

经常接到咨询电话与QQ，询问茶艺师的工资是多少？一般回答是从一千多到五千多，询问者有了一个大概的概念，但仍不知哪类茶艺师是一千多的，哪类茶艺师是五千多的，询问者实际上很想多了解些，但电话、QQ毕竟不能深入交流，次数多了，自然而然，想写些东西，供询问者参考。

首先是茶艺师级别的高低，有的是初级、有的是中级、有的高级，有的是茶艺技师，最高的是高级茶艺技师，随着等级的提高，随着经验、知识、技能的不断积累，工作能力有了极大的提升，为单位创造的经济效益与社会效益相对较高，薪水就有了不断的提高。

其次是地区的差别，不同地区，物价水平不一，经济社会发展水平不一，因而工资待遇不一，如上海相对较高2000——3000较多，湖南偏远城镇相对较低800——1500。若论净收入，可能湖南的茶艺师月净收入有高于上海的，因为上海茶艺师可能因租房、饮食、交通支出，一月开支后所剩无几。

其三是单位的不同，国家企事业单位根据工龄、职业技能等级或管理岗位加薪，如航空公司、外事接待、国宾馆、风景区茶室等等。浙江省2010年开始实行的工资基本上要按三条线来实行，其一是管理岗位，科长、处长、局长，这一类提薪；一类是技术等级，如技术员、助理工程师、工程师、高级工程师；再一类就是职业技能等级，就是初级茶艺师、中级茶艺师、高级茶艺师、茶艺技师、高级茶艺技师。2010年就有许多学员赶紧来培训考证的，着忙的很，有的赶不上趟，后悔莫及，因为培训考证获证有二至三个月的时间。

还有许多单位是民营或私营茶单位，如茶艺馆，以杭州为例，工资一般是一千多至三千多，工作时间愈长，经验愈丰富，薪水愈高。据了解最高的，工作已十三年了，工资是一万多元一个月。

薪水的高低实际上是茶艺师个人能力的体现，这里举二个极端的例子，可以说明问题。一个刚参加初级、中级培训的学员，记得是陕西姑娘，在培训期间老师就看出她的与众不同，主动打扫卫生，给大家泡茶，主动为同学服务，勤学苦练，一招一式务求完美，笑容灿烂，有团队协作精神。培训考证结束后，老师就请她率队外出茶艺表演七天，七天中，她不负使命，克服了种种困难与矛盾，带领团队，圆满地完成了工作任务。对方是浙江的一个女企业家，无论如何要聘请她工作，她不好意思，最后想返回家乡，在飞机场，女企业家等候了大半天截住了她，以五千元的高薪，聘请她工作，是现代版的“萧何月下追韩信”故事，这是2007年的事情了。这个故事有二点值得重点指出，一是她考虑问题，经常以单位、或对方为出发点来考虑问题，并不是以自已来考虑问题，与常人相反。愈是考虑单位、考虑对方，单位愈是需要你，对方愈是需要你！二是勤劳，别人还没动手，她先动手干起来了，所以人也显的苗条；第三，不负使命，领导交办的事，高效、高质量的完成，这样的人才称得上是“君子”；第四，笑容常开，有亲和力，与团队成员关系融洽。

很有意思，经常为对方，为单位着想的人，往往薪水高，往往有亲和力，往往被任命为领导。相反，经常想着自己，脏活、累活、苦活不愿干的，谋私利的人，往往与愿望相反。

另一个极端是一个早期的茶艺师，也是姑娘，大学毕业的，干茶艺师的工作已有十年了，但至今仍是单位里员工的最低工资，若单位淘汰员工，必然是她。近十年了，起码换了十几个单位，混的越来越差，换下的衣服浸在水桶里可以放十几天，水桶发出臭味，也无动于衷。单位上班，人家八点半上班了，她要10点多才到，有时是吃中饭她上班了。

若有私营单位录用她，她一上班，就会对负责人说，她想去考研究生，意思是读研究生要几万元钱，单位应支持她，私营单位吓坏了，不敢留她。当单位要派几个人外出业务工作时，她会说：“她是在单位上班的，不出去工作的”。单位开会了，她会开着电脑浏览网页，目不转睛，领导请她关机，她会说：“听着哪，我一边看，一边在听哪？”。单位请她进修，听课去，她是不听的，她认为比教授水平高；单位要请她写些论文，她是不想写的；单位想使她有更高级别，请她考高一级，她是不考的；单位聚餐，她是不去的；当单位要她值一天班时，她会寻各种理由推脱。

造成这类人的缺陷，是从小宠坏了的，孩子从小就要教育，养成勤劳好学的品德，养成洁身自好的习惯，更要教育若没有本领自谋职业，就应服从单位的工作安排，遵守单位的规章制度，做好本职工作。好高骛远，自鸣清高，只会导致孤家寡人的结局。

最后，只能说教育体制有缺陷，教育的主要目的，是要培养人成为对社会有用的人。对社会有用的人，是要能为社会创造物质财富或精神财富，但国人的绝大多数只知索取，不知付出，只问单位工资多少一个月？不问自已能为单位一个月贡献多少经济效益或社会效益？更多的是学习蚂蝗，去吸上大象腿，做吸血虫，更多的人想尽一切办法去攀上铁饭碗，这有点中国特色。当国外企业裁员时，员工哀求务请老板留用，因为知道自已有错，并力求改进。当国内老板淘汰员工时，员工说：我才不希罕在这里工作呢？不认为是自已错的太多了，而是业主错。

为什么说教育和制度有缺陷呢，你随意问一百个人，提一个问题：“若单位给你1000元一个月，你每月贡献单位多少利润？”

A、40个人：单位给我1000，我就给单位创造1000元；

B、20人：单位给我1000元，我总要比单位给我的多，就是1000多元；

C、10人：我尽我所能，努力工作；

D、20人：单位给我钱，我给单位干活，工资不能少。

E、10人：单位给我1000元，我要贡献单位5倍至20倍的利润。

总结上述五类人，只有E类人将是单位的骨干和领导，或说这类人必将出人头地，成就一番事业或说只有业主或企业家才具有这类思想。另四类人只有用制度、规章、思想教育去引导、约束、规范他们为单位创造经济效益和社会效益的同时，不断成长并获得生活资料。不进则退，不能进步的，必将被淘汰。